6-1 국어 단원평가

9. 주장과 근거

학교(학원)

학년       반

점수

이름

다음 중 논설문의 특성으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?                       (    )

① 서론, 본론, 결론으로 짜여 있다.

② 주장과 이를 뒷받침하는 근거가 있다.

③ 본론에서는 주장에 대한 적절한 근거를 제시        한다.

④ 서론에서는 글을 쓰게 된 문제 상황이나 주         장을 밝힌다.

⑤ 결론에서는 글의 내용을 요약하고 새로운 주        장을 제시한다.

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (2~7)

□ 요즈음 많은 어린이가 이야기할 때 은어나 비속어를 사용하고 있다. 2011년 국립국어원 조사에 따르면 조사 대상 초등학생의 97퍼센트가 비속어를 사용한 적이 있다고 한다. 나도 모르게 대화 중에 섞어 쓰게 되는 은어나 비속어는 서로의 기분을 상하게 한다. 다른 사람과 대화할 때에는 은어나 비속어 대신에 고운 말을 사용하여야 한다. 고운 말을 사용하여야 하는 까닭은 무엇일까?

□ 고운 말로 서로 존중하는 마음을 전할 수 있다. 흔히 말이 눈에 보이지 않는 마음임을 표현할 때에 “말은 마음의 거울”이라는 격언을 사용한다. 이 말처럼 대화 상대를 존중하는 마음은 자연스럽게 고운 말로 표현되기 마련이다. 존중하는 마음이 없다면 고운 말도 나오지 않는다.

□ 고운 말을 사용하는 것은 다른 사람을 존중하는 마음을 전할 수 있게 하며, 다른 사람과의 대화도 원활하게 한다. 또, 우리말을 아름답게 가꾸고 지켜 준다. 은어나 비속어 대신에 고운 말을 사용하는 바른 언어 습관을 기르기 위하여 노력하자.

문단 □ ~ □는 논설문의 짜임 중 무엇에 해당하는지 선으로 이으시오.

⑴

문단 □

•          • ①

서론

⑵

문단 □

•          • ②

본론

⑶

문단 □

•          • ③

결론

이 글의 서론에서 제시한 문제 상황은 무엇인지 쓰시오.

글쓴이가 이 글에서 내세운 주장은 무엇입니까?                                 (     )

① 우리말을 아름답게 가꾸고 지켜야 한다.

② 상대의 기분을 헤아려서 말을 해야 한다.

③ 다른 사람들과 많은 대화를 나누어야 한다.      ④ 상대를 존중하는 마음을 가지고 말을 해야          한다.

⑤ 다른 사람들과 대화를 할 때에는 은어나 비         속어 대신에 고운 말을 사용하여야 한다.

문제 4번에서 답한 주장을 뒷받침하는 근거를 찾아 한 가지 쓰시오.

(                                          )

문단 □에서 주장에 대한 근거를 제시한 방법은 무엇입니까?                       (    )

① 격언을 사용하였다.

② 면담 내용을 제시하였다.

③ 구체적인 도표를 제시하였다.

④ 다른 사람의 경험을 제시하였다.

⑤ 직접 경험한 내용을 제시하였다.

이 글의 결론에 해당하는 문단에는 어떤 내용이 들어 있는지 두 가지 고르시오. (        )

① 문제 상황

② 글을 쓴 동기

③ 글쓴이의 주장

④ 글을 요약한 내용

⑤ 쓴 날짜와 쓴 사람

단원평가 9. 주장과 근거

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (8~11)

우리나라뿐만 아니라 세계 곳곳에서 벌어지고 있는 자연 개발은 우리의 삶을 위협하고 있다. 이러한 무분별한 개발로 우리 삶의 터전인 자연은 몸살을 앓게 되었고, 이제 인류의 생존까지 위협하는 상황에 이르렀다. 우리는 자연의 목소리에 귀를 기울이고 자연을 보호하여야 한다. 자연을 보호하여야 하는 까닭은 무엇인가?

이 문단은 논설문의 짜임인 서론, 본론, 결론 중 무엇에 해당하는지 쓰시오.

(                 )

글쓴이가 주장하는 것은 무엇인지 쓰시오.

이 글 뒤에 이어질 내용으로 알맞은 것은 무엇입니까?                         (     )

① 자연 개발의 필요성

② 자연을 보호하여야 하는 까닭

③ 자연 개발로 누리는 편리한 삶의 모습

④ 자연을 효과적이고 계획적으로 개발하는 방         법

⑤ 우리나라와 세계 곳곳에서 벌어지고 있는 자        연 개발의 구체적인 예

이 글에 나타난 주장을 뒷받침하는 근거로 알맞은 것을 세 가지 고르시오.   (        )

① 인류의 수명을 늘릴 수 있다.

② 전 세계의 인구 증가를 막을 수 있다.

③ 무리한 자연 개발은 생태계를 파괴한다.

④ 자연은 한번 파괴되면 복원되기가 어렵다.

⑤ 후손에게 아름다운 자연을 물려주어야 한다.

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (12~13)

□ 자연재해를 막기 위하여 자연 개발이 필요하다. 우리나라는 여름이면 태풍과 홍수로 큰 피해를 당하고, 봄과 겨울이면 가뭄으로 어려움을 겪는다. 그렇지만 미리 계획을 세워 대비하면 이러한 자연재해를 막을 수 있다. 대표적인 예로 댐 건설을 들 수 있다.

□ 자연 개발로 편리한 삶을 누릴 수 있다. 과학자나 전문가들은 자연을 유용하게 활용하여 경제를 성장시키고, 건강과 안전을 보장할 장치를 개발하였다. 그 결과, 인류는 편리하고 안락한 생활을 즐기고 있다.

□ 인구 증가에 대비하기 위하여 자연 개발을 해야 한다. 세계의 인구는 매우 빠른 속도로 증가하고 있다. 특히, 우리나라는 세계적으로 인구 밀도가 높은 나라이다. 이렇게 많은 인구가 좁은 땅에서 살아가려면 더 많은 땅이 필요하다. 그러므로 간척지를 늘려 국토를 넓혀야 한다.

문단 □ ~ □에 대한 설명으로 알맞은 것을 두 가지 고르시오.              (        )

① 문제 상황이 나타나 있다.

② 글을 쓰게 된 목적을 밝히고 있다.

③ 논설문의 짜임 중 본론에 해당한다.

④ 글 전체의 주장을 뒷받침하는 근거이다.

⑤ 글쓴이의 주장을 다시 한번 강조하고 있다.

문단 □ ~ □의 내용으로 보아, 글쓴이의 주장은 무엇이겠습니까?              (     )

① 자연을 개발하여야 한다.

② 쓰레기의 양을 줄여야 한다.

③ 우리나라의 국토를 넓혀야 한다.

④ 자연을 더 이상 개발하면 안 된다.

⑤ 자연 속에서 건강하게 살아야 한다.

자연 보호와 자연 개발에 대한 자신의 주장과 근거를 생각하여 써 보시오.

주장	⑴
근거	⑵

단원평가 9. 주장과 근거

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (15~18)

□□신문                20○○년 ○○월 ○○일

‘○○ 데이’는 우정을 표현하는 기회

다가오는 ○○월 ○○일은 ‘○○ 데이’이다. 이날에는 많은 사람이 자신이 좋아하거나 고마운 사람에게 초콜릿이나 사탕, 과자 등을 선물하며 따뜻한 마음을 전한다. 그래서 대다수의 초등학생은 초콜릿이나 사탕을 선물하며 친구들과의 우정을 확인할 수 있는 이날을 기억하고 즐거워한다.

물론 ○○데이는 특별한 전통과 문화가 깃든 기념일은 아니다. 하지만 친구들과 선물을 주고받으며 우정을 나누고 다지는 좋은 기회이다. 꼭 비싼 선물이 아니더라도 작은 선물이나 정성 어린 편지를 교환하다면 친구 관계가 좀 더 돈독해질 것이다. 지난해 강원도의 한 초등학교 교실에서는 ‘○○ 데이’를 맞아 비싼 선물 대신 친구에게 정성을 들여 쓴 편지를 교환했다. 이때 편지를 주고받은 한 2학년 학생은 “편지 속에 나를 생각하는 친구의 마음이 담겨 있어 참 좋았다.”라고 말하였다. 이처럼 ‘○○ 데이’는 우정을 표현할 수 있는 좋은 계기를 만들어 준다.

이 글은 기념일에 대하여 어떤 관점을 가지고 있습니까?                       (    )

① 기념일이 너무 많이 생겨 문제이다.

② 기념일에 선물을 하는 것이 문제이다.

③ 기념일을 재미있게 보내지 않는 것이 문제이        다.

④ 지나친 상술로 얼룩져 있는 기념일을 모두          없애야 한다.

⑤ 기념일은 우정을 표현할 수 있는 좋은 계기를 만들어 준다.

다음 중 기념일에 대한 관점이 다른 한 친구의 이름을 쓰시오.

윤희: 기념일 때문에 소비가 지나치게 많아지는 것은 문제야.

우성: 단순하게 재미나 흥미를 위한 기념일은 필요하지 않다고 생각해.

민서: 기념일에 친구들끼리 좋아하는 마음을 재미있게 표현할 수 있어.

(                       )

이 글을 읽고, ‘기념일은 필요한가’에 대하여 자신이 문제로 생각한 상황은 무엇인지 쓰시오.

문제 17번에서 답한 문제 상황에 대하여 주장하고 싶은 것은 무엇인지 쓰시오.

주장을 뒷받침하는 근거를 찾는 방법을 잘못 말한 사람은 누구입니까?            (    )

① 은상: 신문 기사에서 찾을 수 있어.

② 우빈: 출처가 확실하지 않은 자료를 제시할         수도 있어.

③ 민호: 인터넷에서 근거를 보충할 만한 사실적        인 자료를 찾으면 돼.

④ 승민: 생활에서 해결해야 할 문제와 방법을         자신의 경험을 예로 들어 설명해도 좋아.

⑤ 수정: 정확한 수치를 통해서 비교할 때에는         도표나 통계 자료를 근거로 제시하면 돼.

주장과 근거가 잘 드러나도록 논설문을 쓰는 방법으로 알맞지 않은 것은 어느 것입니까?                                     (    )

① 주장과 관련된 근거를 제시한다.

② 문제 상황에 대하여 다양한 주장을 제시한다.

③ 본론에서 주장에 대한 적절한 근거를 제시한        다.

④ 서론에서 글을 쓰게 된 문제 상황이나 주장         을 밝힌다.

⑤ 결론에서는 글의 내용을 요약하고 주장을 다        시 한번 강조한다.